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诺儿佳教育分享:如何让孩子摆脱电视机
[ 发布者:nuoerjia | 时间:在15天前说 | 浏览:110次 ]
 

诺儿佳教育分享:如何让孩子摆脱电视机

你是否也曾有过:爸妈一不留神,你就跑到了电视机的身边,津津有味的欣赏着电视机里的动画片。爸妈一回来,如同生了一副顺风耳一样,稍有风吹草动立马关掉电视,老老实实的坐在课本旁。现在想想那个时候就像是战争时期的谍战片一样,时刻保持警惕。随着电子产品的增多,现代的孩子大多不需要像我们小时候那样争着抢着看电视了。

但电子产品对孩子的影响家长们还是要重视的,过早的接触电子产品会直接影响孩子的专注力,注意力不集中久而久之步入学堂直接影响他们的学习成绩,甚至一生。在此,诺儿佳以电视机为例,给大家出出“鬼点子”下面的做法,力度从弱到强,大家看看哪种比较适合你家孩子。

1、让孩子真正地喜爱上一种玩具或绘本

很多有育儿经验的妈妈们经常发现,当孩子自己一个人的时候,容易放纵,总会大概率地挑选他们最喜欢的项目,那么看电视就成为自然而然的选择了;可是当孩子和别的小朋友一起玩时,容易有从众和模仿行为。所以,带上你家孩子和有积极爱好的孩子一起玩就对了。

最近也有一位妈妈和我说,她的女儿很爱看电视,她就每天把孩子带到邻居家。邻居家刚好没有电视机,只有大量的绘本和玩具。她的女儿不仅玩得很开心,每天一起床,最大的念想就是去邻居小姐姐家玩,家里的电视也慢慢少开了。这就是积极的同伴效应带来的积极影响。

2、只能半蹲看电视

提前商定每天的电视时间和额外电视时间的要求:“每天的电视时间只有20分钟,超过这个时间,你如果想继续看也可以,但需要半蹲扎马步看!”家长一旁监督,想看必须扎马步。最后实在坚持不住了自然会说:“我不看了。”

3、看电视要“画”故事

父母们可以让孩子看完电视后写观后感,这是很适合小学生的,锻炼他们的写作能力。如果孩子比较小,还处于学龄前,那么可以尝试“画”故事。即孩子看完一集动画片,用纸、笔把看到的故事情节画出来。孩子的画风不需要多好看,只要能完整地表达即可。

这种做法有什么作用呢?增加了孩子看电视的非愉悦感,削弱孩子对看电视的兴趣。虽然有某些孩子因此爱上了画画,但对大部分孩子来说,他们看电视只想舒服,慢慢地,他们看电视的热情也被消耗殆尽了。

4、把看电视变成了“任务”

如果你的孩子很爱看电视或者说很入迷那种可以试试这种方法:“看电视可以,但条件是不睡觉,你必须看够24小时,第二天才能看电视。”熊孩子一听,这太让人激动了!爸爸竟然允许他看电视,并且不睡觉也行!

周末一大早,诺诺就早早起床打开电视机,一直看到晚上10点,这时孩子明显地开始表现出睡意。爸爸在一旁“监督”:“你今天要看够24小时,否则第二天别想看,爸爸也会把电视机送人。”孩子虽然勉强坚持,但慢慢地看得出孩子开始对电视有些厌倦和反感了。后来坚持看到了凌晨1点多,孩子哭着说:“爸爸,我以后不想看电视了。”自此之后,诺诺家的电视也很少开了。

5、制造“损失厌恶”

妈妈告诉佳佳:“你今年可以获得10个新玩具,但如果你一天内看电视超过20分钟,每超过一次,就会丢失一次买新玩具的机会。”佳佳说“好”。虽然孩子满嘴答应,但规矩开始后,佳佳还是犯了。当她听到妈妈宣布她丢失了一次买新玩具的机会时,她懊恼得掉下了眼泪,从此便非常遵守。因为相比起看动画片,新玩具的吸引力更大一些。

如果你家孩子不怎么喜欢玩具,可以换孩子更喜欢的其他东西或事情,巧妙地运用人的损失厌恶心理,达到了帮孩子减少看电视的效果。


 
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